Objetivos y estructura

Objetivos Generales

I. Transmitir dialógicamente a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias y prioritarias para la liberación cultural y política de nuestros pueblos, basados en el diálogo, la humildad y la democracia.

II. Llevar a los participantes a recuperar la conciencia de sí mismos como sujetos históricos determinados pero determinantes de su historia, motivando a la acción política de emancipación.

III. Promover la praxis revolucionaria como único modo posible para la superación de las contradicciones más esenciales del mundo capitalista.

IV. Dar alternativas para la expansión del trabajo pedagógico hacia los proyectos económicos y culturales de la OPC-CLETA y para nuevos proyectos.

Objetivos Específicos

I. Ser un equipo de formadores, que siempre esté dispuesto a aprehender y enseñar, dar y recibir los conocimientos, usos y costumbres libertarios del mundo, de la historia, del pueblo y de la praxis.

II. Aprender, Diseñar y Producir la cultura popular desde las clases explotadas y excluidas de México.

III. Colaborar en el proceso de organización político-cultural de centros y células de trabajo que luchen contra las condiciones que generan la opresión, la explotación y la exclusión de las mayorías.

IV. Potenciar la toma de conciencia de sus integrantes y participantes a través de la acción-reflexión sobre su comunidad y sobre espacios cada vez más globales.

V. Dar una alternativa de desarrollo profesional a sus integrantes, tanto en la investigación transdisciplinaria; como en la docencia libertaria.

VI. Dar a sus participantes los elementos y materiales necesarios para formar nuevos formadores que puedan reproducir lo aprendido a lo largo y ancho del país.

VII. Fungir como el órgano pedagógico de la OPC-CLETA, promoviendo el crecimiento, cualitativo y cuantitativo de todos sus proyectos existentes.

VIII. Trabajar con organizaciones de izquierda independiente en proyectos culturales de liberación nacional.

Consideraciones Generales.

La estructura de trabajo político cultural, recae en 4 coordinaciones: Autogestión, Pedagogía, Crecimiento y Comunicación; que abarcarán todos los retos de organización, formación y crecimiento de la Escuela de Cultura Popular. Todo militante o colaborador orgánico formará parte de una de estas coordinaciones, no habrá nadie que esté fuera de ellas y al mismo tiempo sea integrante de la escuela.
Las coordinaciones no son ni serán espacios burocráticos, sino que cumplen tres funciones básicas:

i. Responden a necesidades sociales a través de trabajos pedagógicos y culturales específicos
ii. Dividen el trabajo cultural de la escuela en áreas donde toda actividad de formación, de prestación de servicios y producción de creaciones culturales se ubica en el fin y objetivo que le corresponde.

iii. Organizan políticamente los trabajos de la escuela que competen a sus respectivas funciones internas, por ejemplo promocionar los cursos y talleres.

Organiza trabajos de comunicación, diseño, producción y distribución de promoción de la escuela, establece contacto con organizaciones afines y desarrolla e implementa un plan de seguridad.

Sus principios son promover la revolución socialista y romper con los métodos de comunicación “establecidos” y experimentar nuevas formas.

Sus integrantes son formados en las áreas de comunicación y artes visuales para ofrecer servicios como cursos, talleres, asesoría, diseño e impresión, que tiene como objetivo producir materiales didácticos, carteles, video, folletos, etc.

Promueve el desarrollo humano integral de los militantes de la Escuela, distribuye los productos y servicios del proyecto y potencia el carácter autogestivo tanto de las células que se formen como de la ECP en general.

Sus principios son potenciar propuestas de autogestión, cuidar que el sentido de productos y servicios responda a las necesidades de emancipación y no de consumo y sus servicios no están determinados por el valor de cambio.

Sus integrantes son formados en las áreas de administración, economía, tecnologías y oficios para ofrecer ser-vicios como capacitación contra-empresarial, cooperativas, incubación de proyectos, asesoría legal, salud y redes de trabajo, que tiene como objetivo producir comida, vestido, techo, su venta y distribución.

Define los mecanismos de transmisión de conocimientos de la Escuela, concreta técnicas y actividades para ello, desarrolla la investigación en Ciencias y Tradiciones y cuida los contenidos y programas de los cursos.

Sus principios son que todos los cursos propicien la conciencia crítica de sus participantes.

Sus integrantes son formados en las diversas áreas del conocimiento para ofrecer servicios como talleres, conferencias, foros que tiene como objetivo producir materiales de investigación, recopilación de materiales pedagógicos y didácticos.

Dialoga con organizaciones afines, planea y programa trabajos de seguimiento y evaluación.

Sus principios son propiciar la organización en todos los lugares donde la ECP se presente y construir espacios políticos.

Sus integrantes son formados en el área política y cultural que prioriza la constitución de espacios comunitarios, de dialogo, acuerdos y organización en varios niveles: metropolitano, nacional e internacional.

3er CONGRESO DE LA ESCUELA DE CULTURA POPULAR

Escuela de Cultura Popular

El pasado fin de semana, sábado 16 y domingo 17 de enero de 2010, la Escuela de Cultura Popular (ecp) de la Organización Político Cultural cleta (opc-cleta) llevó a cabo en sus instalaciones, ubicadas en Hector Berlioz #156, col. Exhipódromo de Peralvillo, su 3er Congreso reconstituyente.

El principal objetivo de dicha instancia política fue definir los horizontes, estrategias, programas y planes de acción, así internos como externos, que le permitirán a la Escuela enfrentar y resolver sistemáticamente las contradicciones políticas, económicas, sociales y culturales del momento actual.

El Congreso contó con una asistencia aproximada de treinta y cinco personas, la mayoría de ellas integrantes —con diversos niveles de participación— de la Escuela, aunque también estuvieron presentes, si bien en número reducido, miembros de otras áreas de la opc-cleta y de organizaciones de lucha social, personas interesadas en conocer y formar parte de la Escuela y, en fin, simpatizantes y observadores.

En cuanto a su dinámica, el Congreso estuvo dividido en ocho mesas: 1)Análisis de coyuntura; 2) Balance (de la ecp) 2008-2010; 3) Estrategias y programas de lucha; 4) Definiciones y Fundamentos; 5) Principios; 6) Estructura (interna); 7) Estatutos (definición de niveles de participación; de derechos y obligaciones; elección del Comité Directivo), y Plan de acción 2010-2012.

Si bien es imposible —e incluso inconveniente— hacer una diferenciación absoluta entre la esencia (el sentido) de cada una de estas mesas, puede decirse, con fines meramente didácticos, que la primera y la tercera se concentraron en los modos en que la Escuela percibe los problemas sociales y responde ante ellos, mientras que las demás se enfocaron en las reconfiguraciones y esquemas de trabajo internos que se requieren para poder alcanzar, de manera óptima, los objetivos propuestos.

Las resoluciones tomadas en el 3er Congreso se darán a conocer a la sociedad en general mediante la edición y publicación de un documento titulado ¿Qué es la Escuela de Cultura Popular?, edición que estará preparada dentro del primer trimestre del año; no obstante, es importante adelantar dos de los principales acuerdos e innovaciones del reciente Congreso con respecto a los anteriores: la desaparición de la Asamblea de Militantes de la ecp y su sustitución por una Asamblea General en la que toda persona que asuma la realización de una tarea contará con poder de decisión, por un lado, y, por otro, la instauración de principios (aquello que no puede violarse ni dejar de hacerse y que, en última instancia, rige nuestra existencia) que permitirán conducir cabalmente a la Escuela hacia la construcción de una nueva humanidad, una humanidad justa, íntegra, y cuya vida sea realmente entrañable.

El 4º Congreso de la Escuela de Cultura Popular se llevará a cabo dentro de dos años, en enero de 2012.