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	<title>Escuela de Cultura Popular &#187; Artículos</title>
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	<description>Cursos, talleres, encuentro internacional,  cartelera cultural, servicios, investigaciones sobre  educación para la liberación</description>
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		<title>Los jóvenes en la mira.</title>
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		<pubDate>Fri, 04 Nov 2011 19:16:17 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Por Lorenzo SkaLante &#160; En México, existe una clara tendencia a desaparecer de la mirada, a todos los sectores sociales que no sean adultos en edad productiva; o sea que, a pesar de las instituciones públicas dirigidas a niños, jóvenes, adultos mayores y mujeres, en realidad ningún programa de “asistencia social” puede revertir las consecuencias [...]]]></description>
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		<title>Programación Talleres y Conferencias FICCC</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Oct 2011 17:23:50 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[En este mes de Octubre: &#160; &#160; TALLERES &#160; Teatro » La Tridimensionalidad del Actor (Teatro Foro) Dirigido a: jóvenes y adultos mayores de 12 años Imparte: TASCA de Venezuela Es un encuentro práctico y sencillo, para quienes se inician o consolidan en el mundo del teatro. Las dimensiones a tratar son: El actor consigo [...]]]></description>
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		<title>La injusticia de la violencia</title>
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		<pubDate>Fri, 20 May 2011 18:24:24 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Conferencia presentada en la Escuela de Cultura Popular, el día 14 de mayo. Por Erandi Villavicencio Para discernir sobre si existe violencia que sea justa, habremos de iniciar con pensar en ¿qué es la violencia?. Violencia del latín violenta, cualidad de violentus (De Vis significando fuerza y lentus como sufijo da un valor continuidad, por [...]]]></description>
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		<title>“Sin cambio de la conciencia no hay posibilidad de futuro” Isabel Rauber</title>
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		<pubDate>Sun, 01 May 2011 01:35:34 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Entrevista con Isabel Rauber* (La Habana Cuba) El Director de Emancipación Salud y Ecuación entrevistó a Isabel Rauber para dialogar sobre el aporte que la educación debería hacer, a favor de los procesos de transformación que se están viviendo y que necesita Nuestra América. Tomado de http://www.emancipacionsye.com Lo primero que yo definiría, es qué entendemos [...]]]></description>
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		<title>Paulo Freire: Consideraciones en torno al acto de estudiar</title>
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		<pubDate>Wed, 27 Apr 2011 00:37:53 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Un texto imprescindible para todo tipo de trabajo educativo y de concientización. En él Paulo Freire expone de manera sucinta y clara  toda las implicaciones epistemológicas, metodológicas y sociales que tiene el acto de estudiar. Da clic Consideracionesentornoalactodeestudiar para bajar este texto.]]></description>
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		<title>Desesperanza, soledad, pobreza, enfermedad y muerte&#8230; en comunión</title>
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		<pubDate>Sat, 09 Apr 2011 04:52:42 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Por David Fajardo Si alguien me pidiera un bálsamo para curar su corazón y en mi pobreza me diera cuenta que en los bolsillos de mi alma no hay mas que insípidos y a veces amargos frutos de lo vivido. Tal vez mi mejor regalo sería decirle con entusiasmo; “Ve con Momo.” Puede que entre [...]]]></description>
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		<title>6 de abril 2011: La crítica en marcha</title>
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		<pubDate>Sat, 09 Apr 2011 04:43:39 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[a nosotros, los estudiantes de letras y de humanidades Héctor M. Sánchez Rodríguez Coatepec, Ver., a 7 de abril de 2011.-La marcha que se llevó a cabo ayer, así en Jalapa como en otras partes de México y del mundo, no debe representar sino el primer momento de una serie de acciones que devengan en [...]]]></description>
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		<title>¿Cómo fue que el lobo de Gubbia* derrota al discurso del desarrollo?</title>
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		<pubDate>Fri, 08 Apr 2011 05:56:54 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[  David Guillermo Fajardo Ortiz Nota: Para comprender bien el contenido de este breve ensayo es imprescindible leer el poema de Ruben Dario, Los motivos del Lobo. Dicho pema se anexa al final de este escrito. En la construcción de un discurso propio y alternativo**, discurso cuyo fin no es más que servir al sojuzgamiento [...]]]></description>
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		<title>Encuentro Internacional de Pedagogías para la Liberación (Relatoría)</title>
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		<pubDate>Fri, 10 Dec 2010 22:32:44 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[RESEÑA Y ACUERDOS GENERALES Iniciamos puntualmente el jueves 18 de noviembre en el Centro social Villa Panamericana con la mesa ¿Qué es y por qué la liberación?, contamos con la presencia de los jóvenes del Grupo de Teatro Comunitario San Juan Ta-baá de Oaxaca; Radio comunitaria de Oaxaca; Palabra y  Realidad del Magisterio;  Centro Cultural [...]]]></description>
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		<title>Mesa de trabajo: Pedagogía de la Liberación y Afectividad</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 07:34:22 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[1. Problemas en torno a la afectividad, en la práctica cotidiana de la pedagogía de la liberación. 1.a. No existe un abordaje profundo sobre el tema; se le relega como un factor secundario de lo político. 1.b. Reproducción de prácticas de opresión (mirar al otro como objeto, violentar al compañero, romper el diálogo, tomar represalias… [...]]]></description>
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